Педагоги начальных классов запрещают воспитателям и родителям учить детей рукописным буквам. Родители научат соединять и писать буквы одним способом, а требования по программе будут другие. И ребёнку придётся переучиваться, что замедлит процесс освоения письма.
Формального требования «уметь писать» к будущему первокласснику нет. Для начала важно научить ребёнка правильно сидеть за столом, уверенно держать карандаш.
Многие педагоги сходятся во мнении, что желательно прививать навык письма с помощью карандаша, а не авторучки. Ребёнок не будет бояться своих ошибок (можно ластиком стереть неудачный вариант), а также научиться контролировать степень нажима.
В возрасте 5–7 лет стоит отдать предпочтение подготовке руки к обучению письму в школе. В прописях для дошкольников можно найти массу полезных упражнений: «продолжи узор», «дорисуй орнамент», «дорисуй по образцу», «соедини по точкам», «заштрихуй», «раскрась» и многие другие. Благодаря этим упражнениям ребёнок подготовит руку к более аккуратному письму, выучит написание печатных букв, станет лучше ориентироваться внутри клетки и на строке.

Комментариев нет:
Отправить комментарий