2 класс
Входной контрольный диктант .Дятел Дятел летит к ёлке. Вот он сел на ветку. Он стучит клювом. • Подчеркнуть согласные буквы. Кони Миша идёт по полю. Он видит коней. Кони бегут. Миша рад. • В первом предложении подчеркнуть гласные буквы, а во втором предложении — согласные буквы.
1 четверть Кошка Миша лепит кошку из глины. У кошки ушки и хвост. А вот и лапы. • Подчеркнуть гласные буквы красным цветом, а согласные — синим. • Составить схему второго предложения. Грибники Дует теплый ветерок. Юля идет в лес по грибы. Это белый гриб. А это рыжие лисички. • Подчеркнуть первую букву в каждом предложении. • Разделить на слоги слова: лес, теплый, лисички.
2 четверть Горка Взял Саша санки. Он идет на горку. Там дети. Мальчик возит Катю. Хорошо зимой! • Выделить ударение в словах: санки, зимой, возит. • Разделить на слоги для переноса слова: мальчик, идет, хорошо. Настя Пришла Настя из школы. Мама была дома. Настя села за стол. Девочка читала книгу. Мама была рада. • Разделить на слоги слова: девочка, стол, рада. • Подчеркнуть парные звонкие и глухие согласные в четвертом предложении.
3 четверть Туча Леня и Люся идут в лес. Там поют птички. Дети сели на пень. На небе большая темная туча. • Подчеркнуть мягкие согласные в первом и втором предложениях. • Над словами, обозначающими предметы, поставить вопрос — кто? или что? Наш класс В класс пришел учитель. Ребята дружно встали. Дежурный дал всем тетради. У Толи чистая тетрадь. Дети стали читать и писать. • Подчеркнуть мягкие согласные зеленым цветом, а твердые — синим. • Над словами, обозначающими предметы, поставить вопрос — кто? или что?
4 четверть Трудная задача Школьник Игорь спешит решить задачу. Задача очень трудная. Надо чуть-чуть подумать. Удача придёт. Игорь решит задачу. • Составить схему первого предложения. • Подчеркнуть главные члены в последнем предложении.
За год. Утро в лесу Хорошо в лесу! Трава покрыта росой. Лес оживает. Поют птицы. Скачут белки. Бегают зайцы. А за кустом спряталась лисица. • Подчеркнуть имена собственные и предлоги. • Разделить на слоги для переноса, слова: утром, лес, рыжие.
3 класс
Входной контрольный диктант Осень Наступила осень. Идёт дождь. Витя надел плащ. Он идёт в школу. Плащ мокрый. Витя входит в школу. Там тепло и сухо. • Подчеркнуть 1-ю букву в каждом предложении. • В 1-м предложении подчеркнуть все гласные буквы. Урожай Наступила осень. В огороде поспели овощи. Много работы у взрослых. Дети помогают им. Они рвут огурцы и кладут их в корзины. • Подчеркнуть 1-ю букву в каждом предложении. • В 1-м предложении подчеркнуть все гласные буквы.
1 четверть Лось Лось живет в лесу. У лося рога. Лось ест траву и ветки. Ему нужна и соль. Дети кладут соль на пень. Лось лижет соль. • Подчеркнуть слова с мягким знаком. • Подчеркнуть слово, состоящее из трех слогов. Летом в деревне Наше село — Быково. Тут кругом лес. На дороге пыль. Это стадо идёт в деревню. Звонко лает Шарик и Барбос. Блеют овцы и козы. • Подчеркнуть слова с мягким знаком. • Подчеркнуть слово, состоящее из трех слогов.
2 четверть Зима пришла Выпал снег. Ударил мороз. Ребята вышли на пруд. На пруду лёд. У Коли коньки. У Нины лыжи. Оля возит Лену на санках. Весело ребятам. • Подчеркнуть слова с парной согласной на конце слова • Составить схему третьего предложения Зимний луг Вот луг. Его укрыл снег. Снег глубок. Это чей след? Чудесная цепь следов ведёт в лес. Это след зайца. Зайчик спрятался за сугроб. Зайчик пуглив. • Выписать слова с парной согласной на конце слова.
3 четверть Друзья Вася и Коля — друзья. Они часто ходят в лес. Весной они вместе играют у ручья. Мальчики пускают кораблики. Из лесу доносятся птичьи голоса. • Подчеркнуть слова с разделительным мягким знаком. • Подчеркнуть имена собственные Хитрая рыба Яша поймал большую щуку. Он пустил щуку в ведро с водой. Ведро поставил в чулан. Учуял добычу рыжий кот. Хотел кот поймать щуку. Щука цап кота за лапу. • Подчеркнуть слова с сочетанием жи-ши, ча-ща, чу-щу. • Подчеркнуть имена собственные
4 четверть На реке Чудесное утро. Кругом тишина. Только камыши шумят у берега. Мы с братом Димой сидим у самой воды. Вот клюнула рыба. Я тащу леща. Брат хвалит меня. Хорош рыбак! • Подчеркнуть главные члены в третьем предложении
За год Друзья Костя жил летом у Славы. У дома сад и огород. Друзья помогали по дому. Они носили воду из ручья. Вечером все сидели на крыльце. Мальчики любили слушать сказки бабушки Марии. • Подчеркнуть первую букву в именах собственных • Подчеркнуть слова с разделительным мягким знаком
4 класс
Входной контрольный диктант Летом Мой дед Илья живет в деревне Федоровка. Летом мы с братьями Ваней и Сережей, жили у деда. В деревне большой пруд. Мы ловили рыбу. Дед варил нам уху. Подчеркнуть гласные буквы • Подчеркнуть первую букву в именах собственных.
1 четверть Защита Каждый зверёк спасается от врагов. Зайку выручают его быстрые ноги. Пушистая белка легко убежит от врага по деревьям. У ежа своя защита — колючки. Услышит ёж шум, свернёт- ся в колючий комок. Попробуй тронь! Рыжей лисице помогают хитрость и ловкость. Многих зверей выручает цвет их шубки. • Подчеркнуть гласные буквы. • Выделить предлоги. • Подчеркнуть первое слово в каждом предложении.
2 четверть Зима в лесу Снег повалил хлопьями. В лесу стало светло. С севера явились зимние гости. Это снегири. Они летят к рябине и клюют ягоды. У белки запасы еды в дупле. Медведь спит в берлоге. Красивый новый наряд у лисы. Ёж накрылся листьями в своей норке. Только голодный волк бродит по лесной опушке. • Поставить ударение в словах: в лесу; ягоды; у лисы; наряд; опушке. • Подчеркнуть слова с разделительным мягким знаком. • Выделить предлоги.
3 четверть Дедушка Иван Дедушка Иван жил в лесу. Он сторожил лес. Избушка у деда была на опушке леса. С ним жила внучка Таня. Таня варила деду обед и ужин. В избе было тепло и чисто. Во дворе жил пес Дружок. Он сторожил дом. Часто пес ходил с дедом на охоту. Дед идет с ружьем, а Дружок бежит впереди. • Подчеркнуть имена собственные. • В пятом предложении подчеркнуть подлежащее и сказуемое. • В последнем предложении подчеркнуть слова с разделительным мягким знаком.
4 четверть Гроза Поднялась за рекой большая тёмная туча. Пронесся по вершинам деревьев сильный ветер. Зашумели, закачались деревья. Закружились листья. Упали первые капли дождя. Сверкнула молния, ударил гром. Хлынул проливной дождь. Скоро опять показалось солнце. Оно согрело землю. В лесу появилось много грибов. • Подчеркнуть слова с разделительным мягким знаком. • Выделить предлоги • Подчеркнуть имена собственные.
За год. Как живет белка Наступила весна. Проснулся дремучий лес. Оделся он зелёной листвой. Стали птички вить гнезда. Принялась белка устраивать себе гнездо. Выбрала она высокое дерево и начала таскать туда сухие прутики, листья и травку. Сделала себе маленький теплый домик. Скоро у белочки появились бельчата. • Подчеркнуть главные члены предложения в первом и втором предложениях. • Выделить в словах смягчающий и разделительный мягкий знак. • Составить схему последнего предложения.
Комментариев нет:
Отправить комментарий