Раскраски – антистресс - это вид раскраски, которые представляют собой сложные, циклические узоры, мелкие детали которых напоминают вышивание цветными линиями.
Как учитель-логопед с помощью раскрасок- антистресс я решала следующие задачи:
- кроме развития мелкой моторики, графомоторных навыков, мы развиваем и волевую сферу ребенка: ведь ему нужно очень постараться, чтобы не выйти за границы рисунка, нужно научиться контролировать нажим карандаша, чтобы не порвать бумагу.
- с помощью раскрасок ребёнок учится делать выбор. Для этого предлагаю раскраски на отдельных листах, из которых ребёнок выбирает то, что ему нравится. Можно предложить выбрать и то, чем он будет раскрашивать (карандашами, ручками, фломастерами, маркерами)
- раскрашивание развивает усидчивость и внимание, аккуратность, то что нам необходимо, ведь у большинства детей с ОВЗ внимание рассеяно, они неусидчивы и часто гиперактивны. Им свойственны эмоциональная возбудимость, двигательное беспокойство, отсутствие длительных волевых усилий.
-также это хороший способ приучать ребенка доводить начатое до конца, ведь в конце мы всегда рассматриваем, конечный вариант.
Комментариев нет:
Отправить комментарий